幼儿能以自我为中心辨别左右是在（　　）

“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。

遗忘的进程是先慢后快。（）

Which of the following is NOT among the features of process writing?

一般认为，( )是构成教学过程的基本要素。