德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到(　?)。

教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。

教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须()。

现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有()。

在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（）