学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为( )

多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。

教育不是工程师进行的设计和加工.用什么样的图纸出什么样的产品：教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好()的角色。

认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）