《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于(　)。

( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。

刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室,看见几个学生在大声喧哗,便不分青红皂白地将他们训斥了一番。 该做法体现了宋老师( )

认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是( )。

教师职业道德的核心和精髓是( )