童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是( )。

学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果斯基称之为(??? )。

赫尔巴特说：“我不承认有任何‘无教育的教学’，教学具有‘教育性’。”这里的“教育性”是指()。

为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是(　)。

实现人的全面发展的唯一方法是（）