形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是

初中不同年级的抽象逻辑思维的三种形式发展是不平衡的，从发生上看最先是概念。（）

男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（）

根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）