教学过程各要素之间的内在的、本质的必然联系指的是（）。

有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。

素质教育是促进(    )的教育。

自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。（）

教育活动的出发点和归宿是（）