教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。

四角向中心折及变化是( )的折纸教育活动内容。

“最近发展区”理论假设的提出者是（）。

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是