在下列太阳系行星中，距离太阳最远的是()。

由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。

“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。

梁启超认为：“要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育，就要做到()。

元认知调节策略与监控策略无关。（）