( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。
对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）
一般来说，元认知策略可分为（）。
通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）
一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。
