从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）

一份教案的核心是（）

《清明上河图》有助于探究北宋城市()。

维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。