幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的、各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ? ?）等方面的发展。
学生发展的个别差异性要求教育坚持()。
具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是（）
包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证是（）。
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。
