美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）
立足于克服学科课程分科过细，偏重书本知识，不能照顾到学生的需要和兴趣等缺陷的课程是（ ）
从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。
关于教学方法，下列说法不妥的一项是( )
孔子云：“德之不厚，行之不远”，“厚德”是中华民族的优秀传统，在今天大力提倡“厚德”，是因为()。
