在皮亚杰的认知发展理论中，7—12岁儿童处于（）。

( )提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。

人的学习主要通过（）。

皮亚杰认为，在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，这段时期称为（）阶段。

He came to dinner and my mom fixed a roast, prime rib ,pie, yohurt, drinks, and that kind of _,and it was really good.