晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论，晓斌的归因属于( )
班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。
根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定，幼儿园要建立备课制度，采用主题备课与 ()相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化 备课相结合。
师生在教育内容的教学上应该是()。
社会观察学习理论的代表人物是（）。
