师生在教育内容的教学上应该是()。

在中国，热闹派童话的代表当推(　)。

下面对“扬州八怪”理解有误的是( )。

教育既是明显的消费，又是潜在的生产。（）

在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。（）