教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（）
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是( )
下列句子中,对“不夸己能,不扬人恶,自然能化敌为友”理解正确的是()
“千万个雷锋活跃在祖国大地上。”这句话使用的修辞手法是（）。
