“迁移”一词最初来源于（）
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是( )
蒲松龄作为一名家喻户晓的文学家，曾数次遭遇挫折。他在铜镇尺刻上了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这副励志对联中.描写的两位历史人物是()。
遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。
