中国古代歌曲《满江红》是歌颂()的歌曲。

学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。（）

中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是

小学课程设计的最终目的是( )。

教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是( )。