教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。（）

在某小班里，班主班老师、配班老师、保育教师面对领导或是家长的时候，总是表现得很配合、很要好。但面对幼儿的时候，三位老师并无太多交流。甚至在主班老师管纪律的时候，其他两位老师都不做任何配合。这表明三位老师违背了()的职业道德。

我国现行义务教育的法定起始年龄是( )。

社会学习理论的代表人物是班杜拉。（）

教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）。