19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是（　　）。

新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）

“宽著期限，紧著课程”是(　)的语言。

2001 年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( )

主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为（）