小壮由于玩耍鞭炮导致左手残缺，但智力未受损，六周岁父母送其入学时，某小学以其身体有残疾为理由拒绝其入学，该学校的做法()。

“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）

马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）

幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小，焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作，这是(　)。

学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）