尼德兰文艺复兴时期，()被称为“农民的画家”。

根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）

幼儿园教师的职业特点不包括(　)。

儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。

以下属于实物直观的是（）