根据强化的性质可以将其分成（）。
少年期是指年龄在（）阶段的儿童。
下列不属于布鲁巴奇在1994年提出的教学反思的方法的是( )。
智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。
日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。
