根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于(　)。

心智技能的特点是（）

先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（）。

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务。用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。

学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）