“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是()。

教师的教育工作能力不包括( )。

秦始皇灭六国后，统一了全国文字。这种汉字称作( )。

布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）

学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）