某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（???）

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，(  )属于未成年人的严重不良行为。

个体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为（）

课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。（）

下列选项中，与“庙堂一朝廷”逻辑关系相同的是()。