为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（）
小学阶段的儿童正处在自我意识发展的()阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。
王孝通撰写的（），首次提出三次方程式正根的解法。
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是( )。
