幼儿园教育是( )和终身教育的奠基阶段。

课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（　 ?）的理念。

计划策略属于（）

教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是（）

有的幼儿由于过于紧张回答不出问题时，李老师就会让她先坐下来平静一下，语气温和地对小朋友说：“没关系.以后经常锻炼锻炼就好了。”这表明李老师能够遵守()规范的基本要求。