社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平：1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。这段文字说明()。
“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。
将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在（）
下列关于教科书的说法正确的是()。
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的()。
