强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的( )。
学生已有了“平行四边形”的观念，现在学习“正方形”概念，这属于（）
“学为人师，行为世范”体现了教师工作的()。
教育目的和教育方针的关系是（）
生产力对教育的制约作用体现在（）。
