教师知识结构的核心是教师的（）。
教学反思的重中之重是反思()。
想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是（）
在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。
教育心理学研究的核心内容是（）。
