在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

为了激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思，最后给出评价。周老师所运用的评价方法是()。

在古代，男子成年后对年龄都有专门的代称，其中五十岁叫做( )。

有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于（）

陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。