下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。
在布卢姆的教育目标分类系统中,认知领域的目标分为六大类,其中最高水平的认知学习结果是()。
一个日本人在杭州开设工厂,其时间可能在( )。
通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是()。
动作技能学习心理过程的第一阶段是()。