班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。
关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。
个人本位教育目的论的代表人物是（）。
以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）
最简单和最常用的一种导人方法是()。
