根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）

根据需要的不同性质，可以将动机分为()。

蚕：蜘蛛

某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是(??? )

通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。