在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

科学揭示燃烧现象的是(　)。

被称为“两弹元勋”的科学家是()。

影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）

在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）