教师的“教”与学生的“学”共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动是（ ? ）。
学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到( )。
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。
教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）
孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者()。
