人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。

下面主张中属于墨子的是()。

按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。

“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。