影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了()。
衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。
在Word中，要将“微软”文本复制到插入点，应先将“微软”选中，再( )。
