（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。

教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。（）

在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。

敌意性归因偏差，是指在情景不明的情况下，会将对方的动机或意图视为有敌意的倾向。根据上述定义，下列属于敌意性归因偏差的是(　)。

桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）