中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是()。
学生发展的个别差异性要求教育坚持( )。
下列不属于科研对教师的影响的是()
我国第一部编年体史书是( )
《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。
