操作技能的特点是（）。
中国最早采用班级组织形式的是( )
能用数字、画图、图表或其他符号记录科学探究的结果是( )年龄段的典型表现。
组织策略属于学习策略中的（）
“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与（）的推行直接相关。
