教育要适应人的个别差异应做到（）。

《中华人民共和国义务教育法》规定：“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定()。

学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。

“豆蔻年华”是指()。

教育行政法律关系的基本特征是（　　）