“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是( )
一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。
中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是( )。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话使用的修辞手法是（）。
教师的积极评价不会有效地改变学生的()。
