幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（　　）。

下列不是我国宪法与法律规定的少年儿童享有的权利是（　　）。

幼儿园班级管理有多种方法，其中，（　　）是班级管理中最常使用的方法。

尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。 （　　）

国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（　　）。