教育法律的本质决定着教育法律的形式。（　　）

人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和总结是（　）。

在有关人的身心发展动因问题上持内发论观点的是（A）。

在学生的发展中起主导作用的因素是（　　）。

对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（　　）