在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（　　）是教学的中心环节。

下列行为中，与其他三项不同的是（　　）。

班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（　　）

下列盆地中，物产丰富，农耕发达，有“紫色盆地”之称的是（　　）。

研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性质暴露出来。 对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（　）。