我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于( )。
科学技术是第一生产力,促进科学技术再生产的最主要途径是( )。
(2014广西)“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”所体现的是()。
宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。( )
当幼儿园反对教师王某的园本课程改革时,王某()