我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（　　）。

科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（　　）。

(2014广西)“晓之以理,动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是()。

宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（　　）

当幼儿园反对教师王某的园本课程改革时，王某（）