（　　）被誉为“音乐神童”。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。

“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（　　）。

(2014山东济宁)专制型教师对学生的态度会使学生形成下列哪一种人格特点()。

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。