解决问题的最高表现形式是（　　）。

《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　　）。

殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（　　）。

直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论什么情况下，教学都必须从直观开始。（　　）

传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[　　]